28ème Congrès de l’IAIP – Congrès International Adlérien

28ème Congrès de l’IAIP – Congrès International Adlérien

Qu’est ce que l’IAIP ?

« International Association of Individual Psychology », l’IAIP est une association internationale qui rassemble les organismes concernés par la psychologie individuelle dans le monde entier, et propose un forum organisé pour le dialogue international, la collaboration et la coopération entre ces organismes pour accompagner le développement et l’application de la psychologie individuelle.

L’encouragement mutuel et l’appartenance sont au cœur des actions de l’IAIP dont les associations membres organisent chacune leur tour depuis 1922 le congrès international qui a lieu tous les 3 ans environ.

Cette année, c’est l’UAIP (Association Ukrainienne de Psychologie Individuelle) qui organise l’événement qui a exceptionnellement lieu online, COVID oblige.

Du 11 au 14 Juillet 2021 : 28ème Congrès IAIP

« Les défis du monde globalisé : rétablissement et croissance. »

Attention : toutes les interventions du congrès sont en anglais

Le principe clé de la psychologie individuelle toujours très pertinent aujourd’hui est le principe d’unité de la personnalité: unité des pensées, des sentiments, des actions dans toutes leurs manifestations complexes et toujours sociales. La psychothérapie adlérienne est fondée sur la conviction que la santé mentale d’un individu dépend de son intérêt social, c’est-à-dire de sa capacité à activer son Gemeinschaftsgefühl, le sentiment d’appartenir à une communauté et de ne faire qu’un avec l’humanité. Un individu sain est celui qui est capable de sentiments personnels et de suppositions cognitives qui sont socialement utiles. Il a un sentiment essentiel d’appartenance à l’humanité, et agit d’une manière qui prend toujours en compte les autres et se veut socialement utile. La psychologie individuelle voit un noyau de la psychopathologie dans le sous-développement du sentiment communautaire et le manque d’intérêt social.

Le 28e congrès de l’Association internationale de psychologie individuelle nous donnera l’occasion de découvrir la sagesse éternelle de la psychologie individuelle d’Alfred Adler et son approche de la compréhension de la nature humaine. Nous discuterons des solutions qu’elle peut offrir pour guérir les nouvelles psychopathologies dans les sociétés contemporaines.

La capacité d’une personne à « voir avec les yeux de l’autre, à entendre avec les oreilles de l’autre et à ressentir avec le cœur de l’autre » est une excellente mesure de la santé générale de cette personne. C’est également le socle de l’optimisme et de l’empathie au cœur de l’approche adlérienne que partagent dans leur pratique professionnelle les psychothérapeutes et conseillers adlériens du monde entier.

En écho à la pandémie de Covid qui a douloureusement touché l’humanité et bouleversé les organisations du monde entier, le congrès international adlérien, avec l’aide des organisateurs ukrainiens, a choisi cette année d’organiser les débats autour des nouveaux challenges que représente notre monde globalisé.

On parlera de multiples sujets et de leurs enjeux psychosociologiques comme les nouveaux moyens de communication, l’Intelligence Artificielle, le vieillissement, l’adolescence, l’éducation, les relations humaines, l’identité de genre, les traumas, bref une mosaïque de thématiques abordées selon la perspective adlérienne qui nous montrera combien cette vision holiste est décidément moderne, et indispensable pour comprendre et aborder ce que certains appellent « le monde d’après ».

Prenez connaissance du programme détaillé de ces 4 jours de conférences et d’ateliers en ligne qui s’organisent sous la forme de conférences plénières et d’ateliers plus spécifiques regroupés selon 4 axes:

  • Théorie & Recherche
  • Thérapie
  • Pédagogie
  • Covid19 & Trauma

Madame Alessandra Zambelli interviendra au nom de l’Institut Alfred Adler de Paris le lundi 12 Juillet pour présenter nos récents travaux et propositions suite à la pandémie de Covid 19. Sa conférence s’intitule « Le tryptique résilient de l’IAAP pour guérir et grandir ensemble pendant la pandémie » et présentera la future formation psychologique visant l’intervention précoce, le parcours résilient en ligne et l’unité de soutien psychologique ».

Programme des Conférences et Ateliers

Dimanche 11 Juillet 2021 : Programme Détaillé

Lundi 12 Juillet 2021 : Programme Détaillé

Mardi 13 Juillet 2021 : Programme Détaillé

Mercredi 14 Juillet 2021 : Programme Détaillé

Attention : toutes les conférences sont en anglais

Jour 1 – Dimanche 11 Juillet

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14:00 - 14:30

Cérémonie d’ouverture

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14:30 - 15:15

Discours annuel d’honneur

Par Dr. Eva Dreikurs Ferguson, Université Edwardsville, Illinois, USA

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15:15 - 16:00

Discussion sur le monde adlérien

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16:00 - 16:15

Pause Café

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16:15 - 16:40

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Reconsidérer le courage d’Adler en relation avec la description de ses travaux »

Par Satoshi Kato, Japon

Thérapie

Atelier 2 : « Développer l’aptitude à penser de manière psychodynamique : la discussion de travail comme élément de la formation psychothérapeutique »

Par Wilfried Datler, Autriche

Pédagogie

Atelier 3 : « Harcèlement et cyberharcèlement : une vision holistique »

Par Christelle Schapfler, Suisse

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Perspective constructionniste sociale de la blessure morale et de l’identité, et leur impact sur le bien-être des militaires, anciens combattants, agents de sécurité publique et leurs familles »

Par Barton Buechner, USA

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16:40 - 17:05

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Aujourd’hui, « repenser » la vie nécessite une éthique de la limite. Un défi entre le Moi créatif et l’intelligence artificielle »

Par Claudio Ghidoni, Italie

Thérapie

Atelier 2 : « Comment faire face au chagrin et à la perte ? – dans une perspective adlérienne »

Par Mitsuko Mizuno, Japon

Pédagogie

Atelier 3 : « L’utilisation de technologies avancées en classe pour prévenir la dépendance aux médias sociaux »

Par Francesca Molina, Italie

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Psychologie adlérienne et histoire militaire »

Par Joseph Troiani, USA

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17:05 - 17:10

Pause Café

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17:10 - 17:35

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Nouvelles pathologies sociales : quand la connexion devient pathologique, ou les pathologies numériques »

Par Didier Manez, France

Thérapie

Atelier 2 : « L’utilisation des jeux vidéo en psychothérapie ; l’approche de la thérapie par le jeu vidéo (V.G.T.) »

Par Francesco Bocci, Italie

Pédagogie

Atelier 3 : « Le modèle de la classe « à effectif réduit » – un lieu sûr pour le développement des enfants ayant des problèmes socio-émotionnels »

Par Anita Schedl, Autriche

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Les violences de genre à travers le prisme de la psychologie individuelle »

Par Kristina Siroka, Slovaquie

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17:35 - 18:00

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Existe-t-il une vie de ‘dyade thérapeutique’ en dehors du cadre du bureau ? »

Par Serhii Kyryliuk, Ukraine

Thérapie

Atelier 2 : « Psychothérapie et vieillissement entre soins et préjugése »

Par Daniela Bosetto, Italie

Pédagogie

Atelier 3 : « Un modèle pour conseiller les parents d’enfants et de jeunes adultes évitants »

Par Anabella Shaked, Israel

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Etude épidémiologique en santé mentale en temps de COVID-19 dans 7 pays d’Amérique latine et psychologie adlérienne »

Par Andrés Buschiazzo, Uruguay

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18:00 - 18:15

Discussion

Jour 2 – Lundi 12 Juillet

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14:00 - 14:30

« Traumatisme, sécurité et connexion »

Par Anthea Millar, MA Cambridge, UK

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14:30 - 15:00

« Approche adlérienne du traumatisme : expérience, sens, construction et résolution »

Par Marina Bluvshtein, PhD, USA

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15:00 - 15:30

« Guérir selon la psychologie individuelle et la psychotraumatologie »

Par Daniela Cechova, PhD Bratislava, Slovakia

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15:30 - 16:00

« Le concept socio-psychothérapeutique d’aide aux militaires souffrant de PTSD pendant la phase active de la guerre ».

Par Zoryana Koshulynska, MD, Ukraine

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16:00 - 16:15

Pause Café

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16:15 - 16:40

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « La psychanalyse est-elle littérature ? »

Par Roman Kechur, Ukraine

Thérapie

Atelier 2 : « Théorie et mesure des priorités de la personnalité adlérienne et leur application à la pratique du conseil »

Par Ursula Oberst, Espagne

Pédagogie

Atelier 3 : « La psychologie individuelle à l’école maternelle »

Par Miyuki Yoshida, Japon

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « La relation d’aide adlérienne dans l’urgence due à la pandémie de COVID-19 »

Par Secondo Fassino, Italie

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16:40 - 17:05

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Le libre arbitre de la fiction. Pourquoi elle est problématique et pourquoi nous avons encore besoin d’elle »

Par Herta Brinskele, Autriche

Thérapie

Atelier 2 : « Traitement adlérien pour prévenir la rechute chez les délinquants sexuels : proposition d’une étude pilote dans un contexte carcéral ».

Par Achille Affilastro, Italie

Pédagogie

Atelier 3 : « Formation en approche holistique adressée aux étudiants en droit et en psychologie pour identifier vraie et fausse information ».

Par Iryna Snyadanko, Ukraine

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Le tryptique résilient de l’IAAP pour guérir et grandir ensemble pendant la pandémie : une formation psychologique visant l’intervention précoce, un parcours résilient en ligne et une nouvelle unité de soutien psychologique »

Par Alessandra Zambelli, France

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17:05 - 17:10

Pause Café

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17:10 - 17:35

Théorie & Recherche

Atelier 1 :  » Le développement global de la femme, entre défis et santé « .

Par Bianca Maria de Adamich, Italie

Thérapie

Atelier 2 : « Le « cadre distanciel » dans les psychothérapies psychodynamiques adlériennes. Aspects techniques et relation thérapeutique »

Par Simona Fassina, Italie

Pédagogie

Atelier 3 : « Les défis psychologiques dans le contexte du travail éducatif. Différentes utilisations des outils de la psychologie individuelle ».

Par Oliviero Donà, Italie

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Transformations de l’institution éducative au temps de la Covid-19 : implications à l’âge du développement et nouveaux défis pour les relations entre enfants et adultes ».

Par Tiziana Levy, Italie

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17:35 - 18:00

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « La psychologie individuelle comme une psychologie de l’espoir ».

Par Marco Gatti, Italie

Thérapie

Atelier 2 : « Compréhension adlérienne de l’orthorexie nerveuse ».

Par Natalia Grinko, Ukraine

Pédagogie

Atelier 3 : « La croissance de la prévention territoriale locale : une proposition adlérienne intégrée pour l’adolescence ».

Par Clementina Pizza, Italie

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « COVID : entre deuil et guérison ».

Par Daniela Bosetto, Italie

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18:00 - 18:15

Discussion

Jour 3 – Mardi 13 Juillet

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14:00 - 14:30

« Deux courants principaux dans l’histoire de la pensée : Platon et Aristote, Schopenhauer et Nietzsche, Freud et Adler »

Par Prof. Alexander Filts, PhD, Ukraine

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14:30 - 15:00

« Esprit-Cerveau-Gène et psychologie individuelle »

Par John Arden, PhD, USA

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15:00 - 15:30

« Le leadership éclairé par la psychologie individuelle en temps de pandémie et au-delà ».

Par Karen John, PhD, UK

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15:30 - 16:00

« La tyrannie dans la pathogenèse des sentiments d’infériorité socialement conditionnés. Sur l’exemple du livre autobiographique d’Elijah Repin « The Far Close » (Le lointain proche) ».

Par Oleh Berezyuk, MD, Ukraine

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16:00 - 16:15

Pause Café

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16:15 - 16:40

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Le psychodrame adlérien incorporant l’essence des techniques d’arts martiaux et la technique ‘Himotore' ».

Par Ichiro Umezaki, Japon

Thérapie

Atelier 2 : « Le rôle de la capacité d’aimer dans les relations ».

Par Nestor D. Kapusta, Autriche

Pédagogie

Atelier 3 : « ‘Je ne me comprends plus et je ne comprends plus mes actions en classe!’ – Discussion d’un concept de séminaire réflectif dans la formation des futurs enseignants en milieu inclusif ».

Par Margit Datler, Autriche

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « La qualité de vie des personnes âgées pendant la pandémie de COVID-19 : nouvelles formes de réflexion sur les interventions bio-psycho-sociales-culturelles ».

Par Rovera Gian Giacomo, Italie

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16:40 - 17:05

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « La perception du changement climatique : une perspective adlérienne ».

Par Sara Marchini, Italie

Thérapie

Atelier 2 : « Sommes-nous vraiment conscients que l’amour ne tue pas ? »

Par Valentina Vitali, Italie

Pédagogie

Atelier 3 : « Enseigner l’intérêt social aux enfants est plus que jamais nécessaire à l’heure de la pandémie : les principes de Montessori et d’Adler en action à la maison ».

Par Cristina Sanz, Espagne

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Guérir est incompréhensible et intangible ».

Par Gisela Eife, Allemagne

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17:05 - 17:10

Pause Café

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17:10 - 17:35

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « L’amour guérit : intégrer les perspectives adlériennes aux potentiels quantiques et spirituels ».

Par Julia Yang Blagen, USA

Thérapie

Atelier 2 : « La dépendance au cybersexe : un défi pour les couples et les familles. Considérations adlériennes ».

Par Daniela Bosetto, Italie

Pédagogie

Atelier 3 : « Utilisation des méthodes de la thérapie adlérienne par le jeu dans l’interaction avec les enfants ».

Par Oksana Kosarieva, Ukraine

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Dynamique de groupe dans les projets éducatifs en ligne en psychothérapie de l’enfant : études de cas « 

Par Halyna Katolyk, Ukraine

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17:35 - 18:00

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « L’importance de la parole pour la prévention des psychopathologies et de la dissocialité ».

Par Egidio Ernesto Marasco, Italie

Thérapie

Atelier 2 : « L’application de l’approche psychologique individuelle dans le grand jeu mondial ».

Par Edit Szélesné Ferencz, Hongrie

Pédagogie

Atelier 3 : « La coopération parentale adlérienne dans le cadre légal ».

Par Francesca Molina, Italie

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Caractéristiques du déroulement et du dépassement des conséquences du syndrome de stress post-traumatique chez les plus jeunes combattants ».

Par Lesya Muzychko, Ukraine

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18:00 - 18:15

Discussion

Jour 4 – Mercredi 14 Juillet

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14:00 - 14:30

« Pourquoi un futur global pour l’humanité a besoin de la parentalité adlérienne pour montrer la voie »

Par Alyson Schafer, PhD, Canada

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14:30 - 15:00

« Les droits et l’inclusion des personnes handicapées : un défi pour notre époque »

Par Prof. Timothy Harthshorne, PhD, USA

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15:00 - 15:30

« Être un analyste en temps de pandémie ».

Par Dr. Giansecondo Mazzoli, Italie

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15:30 - 16:00

« Adapter le cadre ».

Par Dr. Kurt Günther, Vienne, Autriche

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16:00 - 16:15

Pause Café

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16:15 - 16:40

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Le passé, le présent et l’avenir du Journal of Individual Psychology : son rôle dans la guérison et la croissance ».

Par Jon Sperry, USA

Thérapie

Atelier 2 : « Les mouvements de transfert et de contre-transfert changent-ils avec l’utilisation de la communication numérique dans les psychothérapies psychodynamiques adlériennes ? »

Par Alessandra Bianconi, Italie

Pédagogie

Atelier 3 : « Le gothique et l’étrange dans la psychothérapie avec les adolescents ».

Par Gian Piero Grandi, Italie

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Anorexie : adaptabilité et transformisme socioculturels d’une maladie grave, aussi vieille que le temps et pourtant constamment renouvelée comme forme de psychopathologie biopsychosociale ».

Par Piero Cherasco, Italie

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16:40 - 17:05

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Toujours le grand écart ! L’inégalité économique et sociale entre les sexes reste un défi pour le monde entier ».

Par Daniela Bosetto, Italie

Thérapie

Atelier 2 : « Peut-on guérir de l’obsession de contrôle total ? »

Par Bianca Maria de Adamich, Italie

Pédagogie

Atelier 3 : « L’état d’esprit bourgeonnant de Telos® – où les enfants peuvent déployer leurs ailes – l’exemple des jardins d’enfants Telos® ».

Par Veronika Seiler, Allemagne

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Les nouvelles formes de psychopathologie sociale dans le vieillissement : considérations sur des interventions complexes et éducatives ».

Par Rovera Gian Giacomo, Italie

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17:05 - 17:10

Pause Café

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17:10 - 17:35

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « L’intérêt social et le fondamentalisme mafieux ».

Par Antonino Giorgi, Italie

Thérapie

Atelier 2 : »Jeu de sable – le monde dans le bac à sable. Comment ça marche ? »

Par Iryna Sribna, Ukraine

Pédagogie

Atelier 3 : « Le rôle des jeux vidéo dans le développement et l’amélioration des compétences, des capacités multitâches et de la créativité ».

Par Carlotta Noziglia, Italie

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « L’héritage du Dr. Marosi Máday István ».

Par Edit Szélesné Ferencz, Hongrie

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17:35 - 18:00

Théorie & Recherche

Atelier 1 : « Counseling adlérien de groupe d’aventure avec des étudiants interraciaux. Apprentissage socio-émotionnel, adaptabilité professionnelle et sentiment d’appartenance à la communauté ».

Par Lucia Tseng, Taïwan

Thérapie

Atelier 2 : « Former les formateurs : étude d’évaluation des résultats sur cinq ans du programme de certification parents-enseignants TSAP ».

Par Lo Yi-Ru, Taïwan

Pédagogie

Atelier 3 : « Faciliter le courage et l’action pour le changement : utilisation des 4 C et du questionnement socratique avec les familles multiculturelles ».

Par Hui Sen Huang, Taïwan

Covid 19 & trauma

Atelier 4 : « Stabilité de la personnalité : revisiter les ‘Variables du style de vie des survivants de l’Holocauste' »

Par Les White, USA

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Cliquer sur le bouton ci-dessous vous emmènera vers la page de souscription et de paiement prévue par l’organisateur ukrainien.

Attention : toutes les interventions sont en ANGLAIS

Contact IAAP

Samedi 7 & Dimanche 8 Mars 2020 – Samedi ouvert aux adhérents

Samedi 7 & Dimanche 8 Mars 2020 – Samedi ouvert aux adhérents

Qu’apporte la psychologie individuelle à notre époque caractérisée par une accélération croissante mais paradoxalement marquée par le perte du sentiment de sécurité ?

Samedi 7 Mars 2020,
09:00-18:00

Journée Scientifique Interdisciplinaire, ouverte aux adhérents.
Chairman : Alessandra Zambelli (PhD).

Formation : Axe 1 (Théorique) – Axe 2 (Psychodiagnostique) – Axe 5 (Clinique)

L’apport de la psychologie individuelle et de son approche multidimensionnelle aux enjeux paradoxaux de notre époque.

  • 1. Quel dialogue instaurer entre pouvoir, prévention et soins et par quelles prioritaires bonnes questions ?
  • 2. Dissociation et dématérialisation : à la rencontre du croisement entre forces centripètes et centrifuges dans le processus transgénérationnel aujourd’hui.
  • 3. Qu’est ce que la psychothérapie peut apporter au monde ?
  • > Dr Andrea FERRERO : APPs-TR Psychothérapie adlérienne et recherche.
    > Prof. Barbara SIMONELLI : La formation en psychothérapie : devenir psychanalyste adlérien.
    > PhD Alessandra ZAMBELLI : La formation FOAD de l’IAAP en psychothérapie selon une perspective adlérienne.
    > Invitations Internationales IAIP

 

Dimanche 8 Mars 2020,
09:00-18:00

Atelier en présentiel ou en streaming, réservé aux élèves inscrits.
Animation & Traduction : Alessandra Zambelli.

Formation : Axe 2 (Psychodiagnostique) – Axe 3 (Technique) – Axe 5 (Clinique)

  • Dr Andrea FERRERO : Comprendre la psychose et la schizophrénie par le paradigme biopsychosocial adlérien.
  • PhD Alessandra ZAMBELLI : Clôture de la 3ème année de formation et passage à la cooptation.

Informez-vous sur nos formations

Vous souhaitez participer aux journées proposées par l'Institut Alfred Adler ? Vous êtes intéressés par nos formations ? Prenez contact avec l'Institut !

Weekend des 7 & 8 Mars 2020

Weekend des 7 & 8 Mars 2020

Samedi 7 & Dimanche 8 Mars 2020

Formation Psychanalyste FOAD (Formation Ouverte & à Distance)

Promo 1, Année 3

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Dernière Minute CORONAVIRUS !!

En respect du principe de précaution concernant la transmission du Cocid-19, le Dr Ferrero et Mme Simonelli feront leur intervention en liaison vidéo-live depuis Turin.

Samedi 7 Mars 2020 :

Journée Scientifique Interdisciplinaire, cours ouvert à tous nos adhérents.

Thérapie, Recherche, Formation

L’apport de la Psychologie Individuelle

Notre époque est caractérisée par une accélération et une dématérialisation globale du réel qui s’accompagnent d’une sournoise et paradoxale perte du sentiment de sécurité et d’appartenance.

La Psychologie Individuelle, avec son paradigme biopsychosocial dans une version téléologique et fictionnelle, peut-elle adresser ces trois dimensions dans une démarche heuristique ?

Lors de cette journée de rencontres interdisciplinaires et interprofessionnelles dont le principe fédérateur est le fondement même de notre Institut, nous poursuivrons l’analyse de la dynamique biopsychosociale adlérienne pour confirmer combien cette approche holiste du psychisme humain est source d’inspiration et de solutions pour les problématiques individuelles et sociétales contemporaines.

Accès : Sessions ouvertes à tous les adhérents IAAP
Horaires : de 09:00 à 18:00
Adresse : Salle F (Pavillon de l’Horloge) de l’Hôpital Sainte-Anne, 1 Bis rue Cabanis, 75014 Paris
Accès : Sessions filmées réservées aux élèves inscrits (présentiel et/ou streaming)
Horaires : de 09:00 à 18:00
Adresse : Salle F, Pavillon de l’Horloge, Hôpital Sainte-Anne, 14 rue Cabanis, 75014 Paris

L’approche biopsychosociale et interdisciplinaire au service du patient

Un ouvrage important d’Alfred Adler intitulé “Heilen und Bilden” – Guérir et Former – (1914) insiste sur le rôle éducateur du médecin. Adler avait compris très tôt que sortir d’une maladie (organique autant que psychique), est pour les patients une problématique autant physique que d’apprentissage et d’insight. Pionnier dans la discipline de l’inconscient, il rejoignait ses collègues chez Freud les mercredis soir pour “faire de la recherche” en clinique psychiatrique et psychologique, avec l’idée de constituer la communauté scientifique que l’Université refusait alors à la psychanalyse. Ils étaient en quête d’informations et de techniques, mais surtout d’une méthode adéquate à cette nouvelle discipline à laquelle la philosophie venait juste de faire une place épistémologique et phénoménologique.

Le paradigme biopsychosocial adlérien était – et est toujours – la matrice disciplinaire imbriquant les trois dimensions que nous désirons aujourd’hui questionner et approfondir : la technique psychothérapique, la recherche en clinique

psychologique, et la formation et transmission auprès des élèves comme des patients, s’il y a un sens pragmatique à cette différence.

La conférence de mesdames Velsch & Zambelli nous plongera dans “le corps en mouvement” pour saisir les nuances entre le gestuel et le symbolique, en présentant une nouvelle vision interdisciplinaire du rapport entre “La danse en thérapie et le psychodrame adlérien”. Suite à une année de travail en groupes d’adolescents, elles partageront leurs premières réflexions sur les liens, les passages et les synchronisations entre les deux dimensions de ce cadre thérapeutique et mettrons l’accent sur la “pensée gestuelle” et “l’expression gestuelle”, que la danse contemporaine a su faire connaître.

Avec le Dr. Andrea Ferrero, on abordera plus spécifiquement la psychothérapie à partir de cette question cruciale : comment la recherche peut-elle aider à mieux traiter les patients ?

Tout en considérant les limites de la formalisation de tout type de psychothérapie, l’auteur fera état des recherches sur l’APP (Adlerian Psychodynamic Psychotherapy) actuellement consacrées à évaluer l’efficacité de l’APP par rapport à d’autres traitements, à identifier certains aspects spécifiques des stratégies thérapeutiques de l’APP, et à évaluer les critères de variations techniques, en fonction de différentes pathologies et programmes thérapeutiques. Les résultats obtenus jusqu’à présent et d’autres programmes de recherche sont présentés.

Avec Wilfred Datler et Margit Datler, professeurs de l’Université de Vienne, nous nous concentrerons sur la réflexion des émotions et du développement professionnel. Ils exposeront les liens entre les aspects de la théorie d’Adler vieux de plus d’un siècle et ses développements récents, qui peuvent être classés comme des
“défis” en matière de théorie, de formation et de recherche. Ils relateront un projet Erasmus-plus, financé par l’Union Européenne, sur le développement de la “capacité de réfléchir” et lieront cette orientation à la “Work Discussion” qui est utilisée comme instrument de formation et de recherche.

Leur intervention sera traduite simultanément par Clara Susini, agrégée d’anglais.

Le prof. Barbara Simonelli, consultante pédagogique pivot de l’IAAP, interviendra sur « l’importance de la Formation Adlérienne en psychothérapie et psychanalyse en France », en la comparant avec la situation professionnelle et formative italienne afin de permettre de cerner l’enjeu important associé à la capacité de tenir les trois dimensions étroitement en dialogue et en synchronie.

La Directrice de l’Institut Alfred Adler de Paris Alessandra Zambelli complètera cette analyse par l’expérience de l’IAAP lors de son intervention intitulée : « le sens de notre aventure adlérienne en France ».

PROGRAMME

Jour 1 – Samedi 7 Mars – Journée Scientifique Interdisciplinaire

Session ouverte aux élèves et aux adhérents IAAP

Formation Axe 1 Théorique, Axe 2 Psychodiagnostique,  Axe 3 Technique et Axe 5 Clinique

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9:00 – 9:30

Sainte-Anne

Présentation

Par Alessandra Zambelli, Chairman et Responsable Formation

Accueil et présentation

Accueil des élèves et des participants pour cette dernière journée de la 3ème année de formation . Madame Zambelli présente l’Institut Alfred Adler de Paris et la Formation Triennale de Psychanalyste Adlérien.

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09:30 – 11:30

Sainte-Anne

Première Session

Véronique VELSCH & PhD Alessandra ZAMBELLI

“Le corps en mouvement, de la gestuelle au symbolique”.

La danse en thérapie et le psychodrame adlérien, une nouvelle approche interdisciplinaire.

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12:00 – 13:00

Sainte-Anne

Deuxième Session

Dr Andrea FERRERO, Psychiatre, Psychothérapeute

"La recherche peut-elle aider à mieux traiter les patients par les APP ?"

Les psychothérapies psychodynamiques adlériennes sous le radar de l’étude et de la recherche scientifique.

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14:30 – 16:00

Sainte-Anne

Troisième Session

Wilfred DATLER & Margit DATLER, Psychothérapeutes adlériens

"La réflexion des émotions et du développement professionnel"

Focus sur la réflexion des émotions et du développement professionnel : trois perspectives adlériennes issues des développements récents de la théorie, de la formation et de la recherche psychodynamiques

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16:30 – 17:30

Sainte-Anne

Quatrième Session

Prof Barbara SIMONELLI & PhD Alessandra ZAMBELLI

"La formation adlérienne en France"

L’importance de la Formation Adlérienne en psychothérapie et psychanalyse en France. Le sens de notre aventure adlérienne.

Téléchargez le programme complet

Jour 2 – Dimanche 8 Mars – Atelier présentiel ou streaming vidéo

Session réservée aux élèves inscrits – Traduction et Accompagnement pédagogique Pr Alessandra Zambelli

Formation : Axe 2 (Psychodiagnostique) – Axe 3 (Technique) – Axe 5 (Clinique)

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09:00 – 13:00

Sainte-Anne

Première Session

Par Pr Barbara SIMONELLI

Analyse du cas clinique de "Maria"

Analyse du cas clinique de « Maria ».

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14:30 – 15:30

Sainte-Anne

Deuxième Session

Par Pr Barbara SIMONELLI

L'interprétation

Interprétation, interprétation de transfert, interprétation des rêves et premiers souvenirs

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16:00 – 17:00

Sainte-Anne

Deuxième Session

Par Pr Simona FASSINA (vidéo en streaming)

La fin de la thérapie

La fin de la thérapie, un processus thérapeutique en soi.

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17:00 – 18:00

Sainte-Anne

Deuxième Session

Par Pr Simona FASSINA (vidéo en streaming)

L'évaluation des résultats

L’évaluation des résultats en psychothérapie.

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Le sentiment d’infériorité gouverne la vie mentale; on peut clairement le reconnaître dans le sens de l’imperfection et de l’incomplétude, et dans la lutte ininterrompue à la fois des individus et de l’humanité

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