
Week-end 14-15 Septembre 2019
Samedi 14 & Dimanche 15 Septembre 2019
Formation Psychanalyste FOAD (Formation Ouverte & à Distance)Promo 1, Année 3
Samedi 14 Septembre 2019 :
Journée spécialiste Interdisciplinaire, cours ouvert au public.
Le médecin et le processus de guérison
Face à l’évolution bio-psycho-sociale du patient
Pour cette journée de rentrée ouverte au public, les élèves de la Promo 1 de la Formation triennale pour psychanalyste adlérien de l’Institut Alfred Adler de Paris, aborderont la relation thérapeutique à travers le langage du médecin, le vocabulaire et les outils psychologiques efficaces pour faire interagir le patient, son entourage et le milieu social, à partir du langage postural, gestuel, relationnel et symptomatique encadrés par l’âge.
Une application méthodologique inspirée du cadre thérapeutique bienveillant instauré en psychothérapie adlérienne.

Horaires : de 09:00 à 18:00
Adresse : Salle F (Pavillon de l’Horloge) de l’Hôpital Sainte-Anne, 1 Bis rue Cabanis, 75014 Paris
Horaires : de 09:00 à 14:00
Adresse : Salle F, Pavillon de l’Horloge, Hôpital Sainte-Anne, 14 rue Cabanis, 75014 Paris
Le Médecin, accompagnateur privilégié à chaque étape de la vie
Alfred Adler fut un penseur sur le terrain pragmatique de la médecine, qu’il a conçu dès le départ comme une médecine sociale (1898, Livre de santé pour le métier de tailleur), étudiant «l’irruption des forces sociales en médecine» (1902). Il perçut également l’individu dans son ensemble, cherchant à accompagner chaque composante dans le processus de guérison : héritage génétique, évolution physiologique et impact du milieu sur l’organisme, mais aussi impact du comportement sur l’évolution des corps, des maladies et du psychisme. Concevant l’être humain comme un ensemble holiste, complexe mais global, qui se trouve dans la nécessité structurelle de poursuivre un seul et unique objectif, consciemment et inconsciemment, au niveau mental comme au niveau corporel, Adler pose ainsi les bases du paradigme biopsychosocial.
Il comprit très tôt que «le médecin est un éducateur» (1904) avant même d’être un guérisseur. Pour lui, le processus de guérison appartient à l’individu dans sa totalité, ainsi la maladie et son déroulement sont la manifestation de sa posture face à la vie : le «Style de Vie» est l’expression du Soi Créateur. Le médecin doit savoir le reconnaitre et l’interpréter s’il veut aider son patient à en comprendre les symptomatologies, en activant son sentiment de responsabilité qui l’interpellera face à sa posture devant la vie. Or, il s’agit d’une compréhension complexe, qui demande du temps, une
dimension dont sont trop souvent privés les praticiens.
Lors de cette journée, nous poursuivons l’étude de l’attachement en soulignant l’importance de la confiance en soi et en l’autre qui permet à l’individu de coopérer et guérir. Adler nommait cette dimension de confiance «sentiment d’appartenance» et «sentiment social», forgée dès la naissance
dans la relation d’amour des parents, notamment de la mère. Les théories de l’attachement et celles des traumatismes ont démontré sa centralité dans la structuration et l’évolution de la personnalité
A travers le prisme de la psychologie individuelle, nous réfléchirons sur la modalité heuristique d’utiliser un cadre d’accueil et d’écoute “maternant” au cabinet médical, par analogie méthodologique avec le cabinet psychothérapeutique, dans le but de nourrir et stimuler la capacité créative du médecin à reconsidérer la relation de soin vers une synergie catalysant l’alliance avec ses patients.
Morgane Pidoux (PhD) introduira la journée par un flash-formation sur la physiologie de la vieillesse en évoquant le sentiment d’infériorité de la personne vieillissante face au corps qui perd ses attraits et ses performances.
Nous aborderons avec la psychiatre Dr Simona Spada, la perception du vieillissement à travers le cas de la dépression d’un sujet âgé selon une lecture psychiatrique dans le cadre biopsychosocial, aujourd’hui admis au niveau international comme base scientifique des sciences humaines.
Le Pr Simona Fassina nous proposera ensuite l’analyse de la demande thérapeutique du patient âgé à travers le « jargon des organes » cher à Adler. Restant attentif aux indications du corps diminué, de l’esprit rigidifié, du milieu social ou familial, le thérapeute entend la demande et la souffrance de son interlocuteur dans sa globalité.
Avec le Pr Jacquy Chemouni, nous réfléchirons à ce qu’est une mère pour comprendre si la fonction maternelle répond à une réalité innée et instinctuelle ou si elle découle pour l’essentiel du contexte culturel, afin d’enquêter sur l’existence fondée d’une fonction maternelle du thérapeute. L’enjeu est d’apprécier en quoi consiste techniquement cette fonction, et à quels types de situations, de désordres, de personnalités elle est adaptée.

Nous conclurons la journée avec la psychothérapeute Enrica Cavalli, spécialiste des enfants, sur le rôle des parents dans la construction du Soi – Style de Vie. Avec leurs fragilités et leurs ressources, les parents sont les initiateurs du cadre qui devrait être rassurant et stimulant en même temps que dynamique et évolutif, dans lequel se forge et s’épanouit le Soi – Style de vie de l’enfant. En cas de défaillance de ce cadre, les parents sont donc naturellement la cible principale de la psychothérapie de l’enfant.
Jour 1 – Samedi 14 Septembre – Journée Spécialiste Interdisciplinaire
Session ouverte aux élèves et aux adhérents IAAP
Formation Axe 1 Théorique, Axe 2 Psychodiagnostique, Axe 3 Technique et Axe 5 Clinique
9:00 – 9:30
Sainte-Anne
Présentation
Par Alessandra Zambelli, Chairman et Responsable Formation
Accueil et présentation
Accueil des élèves et des participants pour cette journée de rentrée de la 3ème année de formation . Madame Zambelli présente l’Institut Alfred Adler de Paris et la Formation Triennale de Psychanalyste Adlérien.
09:30 – 10:00
Sainte-Anne
Flash Formation
Par Morgane Pidoux, Responsable de la Revue
Le corps diminué
“Le corps diminué : neurophysiologie de la vieillesse”
10:00 – 11:30
Sainte-Anne
Première Session
Dr Simona Spada, Médecin Psychiatre
Le changement physiologique corporel et sa perception par le sujet âgé
La présentation d’un cas clinique de mélancolie de la personne âgée nous permet d’aborder par la pratique la dépression du sujet vieillissant selon une lecture psychiatrique dans le cadre global du paradigme biopsychosocial adlérien.
11:45 – 13:00
Sainte-Anne
Deuxième Session
Pr Simona Fassina, Psychologue, Psychothérapeute Adlérienne, Formateur, Superviseur
Analyse adlérienne de la demande thérapeutique de la personne âgée
« En application de l’écoute du « jargon des organes » chère à Adler, nous verrons comment le médecin doit savoir être attentif aux langage des corps diminués, des esprits rigidifiés, de l’environnement culturel et social pour apporter au patient une réponse pertinente et globale. »
14:45 – 16:15
Sainte-Anne
Troisième Session
Pr Jacquy Chemouni, Psychologue, Psychanalyste, Professeur de Psychologie Clinique
La fonction maternante du médecin généraliste
Qu’est ce qu’une mère? Qu’est ce qu’une fonction maternante ? Une telle fonction est-elle appropriée à la pratique médicale chez le généraliste ? Dans quel cadre ? Dans quel but ? Nous verrons là une application concrète de la théorie de l’attachement et de la confiance qu’elle implique.
16:30 – 17:45
Sainte-Anne
Quatrième Session
Enrica Cavalli, Psychologue, Psychothérapeute en psychologie individuelle
Le rôle des parents dans la construction du Soi-Style de Vie
Fragilités et ressources parentales dans le cadre de la psychothérapie de l’enfant.
Téléchargez le programme complet
Jour 2 – Dimanche 15 Septembre – Atelier présentiel ou streaming vidéo
Session réservée aux élèves inscrits – Traduction et Accompagnement pédagogique Pr Alessandra Zambelli
Formation : Axe 2 (Psychodiagnostique) – Axe 3 (Technique) – Axe 5 (Clinique)
09:00 – 11:15
Sainte-Anne
Première Session
Par Pr Simona FASSINA
Classe active
Classe active sur le cadre thérapeutique de la psychothérapie adlérienne face aux exigences et aux symptômes de la personne vieillissante.
11:45 – 14:00
Sainte-Anne
Deuxième Session
Par Enrica CAVALLI
Etude de cas clinique
L’accompagnement de la mère face à son bébé. La structuration du parcours thérapeutique.
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