
Week-end des 10 & 11 Septembre 2022
Samedi 10 Septembre 2022 :
Journée Scientifique Interdisciplinaire
Cours ouvert à tous nos adhérents
Nouveau : accès gratuit pour les étudiants
sur présentation de leur carte et sous réserve du paiement de la cotisation Membre IAAP (Actif ou Sympathisant).
Identité & Genre
Les entrelacements et leurs évolutions à partir du paradigme biopsychosocial.
Chez les mammifères, il existe des mâles et des femelles, reconnaissables à leurs organes génitaux reproducteurs et, de manière générale mais irrégulière, à leurs caractéristiques sexuelles secondaires.
L’être humain, quant à lui, dispose d’une conscience réflexive, d’une psyché. Il se pense, et dans ce vécu de lui-même, les limites trouvent une liberté, notamment en regard des caractéristiques sexuelles binaires du corps, qui disparaissent comme autant d’autres frontières que l’homme a toujours cherché à dépasser.
Notre perspective adlérienne biopsychosociale mettra en exergue la dynamique entre ces trois dimensions de la personnalité par rapport au genre, où le social semble avoir plus de rigidité et d’impact que le biologique sur le mental et son identité.

Horaires : de 09:00 Ă 18:00
Sessions ouvertes à tous les adhérents IAAP.
Accès gratuit pour les étudiants sur présentation de leur carte en cours de validité (et sous réserve du paiement de leur cotisation IAAP 2022).
Accès : Sessions réservées aux élèves inscrits
Horaires : de 09:00 Ă 18:00
Avec Luca Rollé, Professeur de Psychologie Dynamique de l’Université de Turin, nous allons parcourir le contexte historique et théorique des orientations affectives et sexuelles sur la personnalité et de l’identité de genre sur le développement de la personnalité dans la société occidentale.
Si dans les annĂ©es 90, les travaux de Judith Butler rĂ©ussissent Ă imposer le thème du genre au coeur du dĂ©bat fĂ©ministe et donc politique, il ne s’agit pas d’une première. Cependant, il s’impose Ă partir de cette pĂ©riode une remise en question de l’“évidente association” entre la rĂ©alitĂ© biologique des organes gĂ©nitaux dĂ©signĂ©s sous le terme de sexe, le vĂ©cu identitaire permettant de se nommer homme et/ou femme et leur organisation sociale. Il n’est plus possible d’utiliser la notion de norme de la construction identitaire. Le vĂ©cu de l’homme et/ou de la femme est alors libĂ©rĂ© des limites biologiques du corps sans que cela soit ramenĂ© Ă un trouble.
Virginie Descoutures, sociologue, nous fera aborder les arrangements des normes sexuelles, conjugales et familiales tant dans l’espace public que dans l’intimitĂ©. Que ce soit en matière d’union (pacs, union civile, mariage), de recours aux techniques de procrĂ©ation mĂ©dicalement assistĂ©es, de filiation, les diverses transformations liĂ©es Ă la vie privĂ©e en France et les controverses qui les accompagnent, ne forment pas, pour la sociologue seulement, le symptĂ´me d’une Ă©volution sociale, elles contribuent Ă la produire.
ApprĂ©hender l’arrangement c’est ainsi s’attacher Ă la fois au droit et aux lois, mais aussi Ă leurs usages sociaux,. Il en va ainsi des normes qui organisent l’ordre des sexes et des sexualitĂ©s. Son propos prĂ©sentera une courte gĂ©nĂ©alogie de la manière dont les sciences sociales, Ă partir de la critique fĂ©ministe, ont problĂ©matisĂ© le genre et la sexualitĂ© – c’est-Ă -dire la production sociale de la diffĂ©rence et de la hiĂ©rarchie des sexes et des sexualitĂ©s. A partir de cette proposition thĂ©orique et des recherches menĂ©es depuis une vingtaine d’annĂ©es il s’agira de s’interroger sur le changement normatif en cours en matière de genre et de sexualitĂ©.
Au regard de ces Ă©volutions sociologiques, anthropologiques et philosophiques sur les questions de genre, le Dr Jean Chambry, MĂ©decin Psychiatre, dĂ©crira comment il n’existe plus aujourd’hui de thĂ©orie lĂ©gitime, dans notre sociĂ©tĂ© occidentale, qui puisse rendre compte du processus de dĂ©veloppement identitaire, des articulations entre rĂ©alitĂ©s et limites biologiques du corps sexuĂ© et des vĂ©cus de genre. Et comment cela permet que tous les ressentis puissent ĂŞtre accueillis sans approche symptomatologique, au point de n’est plus envisager une Ă©valuation psychopathologique de la transidentitĂ© en l’absence de critères normatifs. Le pĂ©dopsychiatre se pose alors deux questions fondamentales : “Quelle place reste possible pour la psychiatrie dans l’accompagnement des personnes avec transidentité ?” Et surtout “Quel rapport entre IdentitĂ© sexuelle et dĂ©sir sexuel ?”.Â

La perspective holiste adlérienne voit ce rapport dans celui entre Identité et Style de Vie au sens du rapport entre Identité globale et Identité sexuelle, et donc désir holiste et désir sexuel. Mais tous les professionnels de la santé et de l’éducation sont d’accord sur l’importance d’accueillir toutes ses paroles à la fois du côté du jeune mais aussi celui des parents, voire de la famille plus élargie sans aucun a priori, sans jugement, sans critère normatif. Il est nécessaire de renoncer à la tentation du pourquoi au profit d’une proposition d’aides à la fois pour le jeune mais aussi sa famille. Il reste cependant encore de nombreuses questions à explorer autour de l’accompagnement des personnes avec transidentité. Il est indispensable d’aborder ces questions sans a priori idéologique et d’accueillir la parole de toutes les personnes concernées afin de développer avec elles les stratégies les plus adaptées à leur bien-être et leur épanouissement à tous les âges de la vie.
C’est avec la psychothérapeute d’enfants Enrica Cavalli que nous approfondirons ce sujet dans son tout premier terrain d’évolution : l’École.
Le rapport entre l’école et la variance de genre (ou non-conformitĂ© de genre) sera saisi Ă partir de l’outil mĂ©thodologique de “la mise en rĂ©seau” pour construire un contexte facilitateur et protecteur pour le dĂ©veloppement des adolescents. L’institution scolaire est impliquĂ©e en première ligne dans les situations de variance de genre : elle se retrouve souvent Ă accueillir les premiers propos d’inconfort des enfants, leurs premières communications sur la perception d’une incohĂ©rence de genre, Ă devoir les accompagner et gĂ©rer ces situations d’une manière ou d’une autre dans le rĂ©seau complexe des relations entre enseignants, mineurs et familles.
L’inclusivitĂ© et l’Ă©ducation au respect de l’autre peuvent ĂŞtre poursuivies Ă travers un travail pluridisciplinaire : l’Ă©cole peut donc constituer un facteur de protection pour le dĂ©veloppement de l’individu oĂą la souffrance de l’individu qui se dĂ©roule au sein d’un “contexte-corps” jugĂ© non reprĂ©sentatif de lui-mĂŞme peuvent trouver l’acceptation dans un “contexte-lieu” d’acceptation, de collaboration et de tutelle de la part des adultes Ă©ducateurs.

PROGRAMME
Jour 1 – Samedi 10 Septembre – JournĂ©e Scientifique Interdisciplinaire
Session ouverte aux élèves et aux adhérents IAAP
Formation Axe 1 Théorique, Axe 2 Psychodiagnostique, Axe 3 Technique et Axe 5 Clinique
9:00 – 9:15
En présentiel
Présentation
Par Alessandra Zambelli, Chairman et PrĂ©sidente de l’Institut
Accueil et présentation
Accueil des élèves et des participants pour cette journée ouverte aux adhérents.
09:15 – 11:15
EN PRÉSENTIEL
Première Session
Pr Luca Rollé
"Orientations affectives et sexuelles"
Encadrement théorique sur l’impact de l’identité de genre sur la personnalité. Introduction théorique de la thématique.
11:45 - 12:45
En présentiel
Deuxième Session
Virginie Descoutures
"Le genre et la sexualité."
L’arrangement social et intime des normes sexuelles, conjugales et familiales.
14:30 - 15:30
en présentiel
Troisième Session
Jean Chambry
"Identité sexuelle et désir sexuel"
Etude et questionnement sur le rapport entre identité sexuelle et désir sexuel.
16:00 - 17:00
En présentiel
Quatrième Session
Enrica Cavalli
"L’École et La Variance de genre"
Variance (ou non-conformité) de genre : l’outil de la mise en réseau pour construire un contexte facilitateur et protecteur pour le développement des adolescents
17:15 - 17:45
en présentiel
Discussions et clôture de la Journée
PhD Alessandra ZAMBELLI
Questions/Réponses, échanges et perspectives
Les élèves et les adhérents participants échangent sur les sujets abordés lors de cette journée.
Téléchargez le programme complet
Jour 2 – Dimanche 11 Septembre – Atelier en prĂ©sentiel
Session rĂ©servĂ©e aux Ă©lèves inscrits – Traduction et Accompagnement pĂ©dagogique PhD Alessandra Zambelli
Nouvelle adresse pour la formation du dimanche : Ecole Plurivalente, 7 rue du Dr Schweitzer, 95600 Eaubonne
Formation : Axe 2 (Psychodiagnostique) – Axe 5 (Clinique)
09:00 – 14:00
en présentiel
Etudiants Promo 2 + étudiants Promo 1 volontaires pour révision
Francesca Barbara SIMONELLI & Alessandra ZAMBELLI (accompagnement et traduction)
- Psychothérapie et identité de genre, TIG Troubles d’Identité de genre / Troubles de la personnalité : cas cliniques.
- Films à visionner selon liste donnée en Février 2022
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